Under läsåret har elever och lärare från Prolympia i Virserum deltagit i ett internationellt utbyte med Glasgow Academy i Skottland. Projektet är en del av ATLAS-satsningen Grit, Growth and Greatness och syftar till att stärka ungas hälsa, motivation och framtidstro.

Utbytet bygger på skolornas gemensamma arbete kring hälsa och välmående och ger eleverna verktyg att hantera motgångar, utveckla sin självkänsla och stärka sin resiliens – förmågan att klara av utmaningar och växa genom dem. Genom att arbeta med begrepp som uthållighet, mindset och mental träning får eleverna med sig kunskaper som är värdefulla både i skolan och i livet.

– Det här projektet handlar om livskunskap. Vi vill rusta våra elever för en komplex och föränderlig värld där mod, självtillit och framtidstro är avgörande, säger rektor Tina Bågenhammar.

Upplevelser som stärker

Resan inleddes i Edinburgh där eleverna tog del av stadens rika historia, för att sedan fortsätta till Glasgow. Där bodde eleverna hos värdfamiljer – en erfarenhet som bidrog till både språklig utveckling och ökad kulturell förståelse.

Att få använda engelskan i vardagliga situationer gav eleverna ett ökat självförtroende och motivation i sitt lärande. Samtidigt stärktes deras förmåga att möta och förstå människor från andra kulturer – en viktig kompetens i dagens globala samhälle.

Lärande genom möten

Under vistelsen deltog eleverna i undervisning på Glasgow Academy och fick ta del av nya perspektiv på både skola och lärande. De mötte även elever från skolans kadettverksamhet som berättade om hur disciplin, ansvar och uthållighet präglar deras arbete.

Resan innehöll också besök vid historiska platser som Stirling Castle och Wallace Monument – miljöer där berättelser om mod och uthållighet knöt an till projektets innehåll.

Gemenskap, rörelse och glädje

En viktig del av resan var också gemenskapen. Genom gemensamma aktiviteter som skotsk folkdans, bowling och samarbetsövningar skapades starka band mellan eleverna.

Här blev det tydligt att hälsa handlar om mer än fysisk aktivitet – det handlar också om relationer, tillhörighet och att känna sammanhang.

Världen som klassrum

För många elever var detta deras första resa utomlands. Genom mötet med en annan kultur och skola stärktes inte bara språket, utan också förståelsen för andra människors livsvillkor.

Utbytet är en del av skolans arbete med “världen som klassrum”, där internationella erfarenheter bidrar till att bredda elevernas perspektiv och förbereda dem för framtiden.

En investering i framtiden

Bakgrunden till projektet är tydlig. Forskning visar att unga idag upplever ökad stress och psykisk ohälsa. Därför blir arbetet med välmående, självkännedom och mening allt viktigare.

Målet är att ge eleverna förutsättningar att inte bara lyckas i skolan – utan också att må bra och utvecklas som människor.

– Vi vill att våra elever ska få möjlighet att utveckla den bästa versionen av sig själva – både nu och i framtiden, säger Tina Bågenhammar.

Årets ambassadör

Resan avslutades med ett känslosamt farväl och utnämningen av årets Prolympiaambassadör. Utmärkelsen gick till Maja Thel, som under resan visade särskild nyfikenhet, uthållighet och förmåga att sprida glädje och gemenskap i gruppen.